Spezialisierte Schulen für Lernschwierigkeiten

Die Verwaltung eines Klassenzimmers voller Schüler kann eine Handvoll sein. Jeder dieser Schüler hat unterschiedliche Persönlichkeiten, Hintergründe und Probleme, die Lehrer berücksichtigen müssen. Lernschwierigkeiten sind heute eines der am weitesten verbreiteten Probleme unter Schülern. Diese Behinderungen beeinträchtigen nicht nur den akademischen Erfolg eines Schülers, sondern können sich auch negativ auf sein zukünftiges Leben auswirken. Eine Lernbehinderung ist nichts, was man einfach durch die Interaktion mit einer Person herausfinden kann – sie neigt oft dazu, versteckt zu sein – und ein Klassenzimmer könnte der beste Ort sein, um ein solches Problem zu erkennen. Aus diesem Grund haben wir in vielen Schulen Programme für Lernbehinderungen, die Unterstützung bieten, um Schülern zu helfen, akademisch erfolgreich zu sein. In diesem Blogbeitrag werden wir über verschiedene Arten von Lernschwierigkeiten sprechen und darüber, was Schulen tun können, um dieses Problem anzugehen. 

Lernschwierigkeiten verstehen 

Unter Lernbehinderung versteht man eine Beeinträchtigung der kognitiven Fähigkeiten einer Person. Menschen mit dieser Erkrankung können in bestimmten Bereichen Probleme haben, die ihren Lernprozess beeinträchtigen könnten. Beispiele für Lernbehinderungen können Schwierigkeiten beim Verstehen oder Verwenden von Sprache, beim Rechnen, bei der Konzentration oder beim Planen sein. Studien zeigen auch, dass diese Menschen ein schlechteres Gedächtnis haben als Menschen, die dies nicht tun. Dies bedeutet jedoch nicht, dass es Menschen mit Lernschwierigkeiten an intellektuellen Fähigkeiten mangelt. Viele von ihnen verfügen über eine Intelligenz, die der durchschnittlichen Individuen entspricht oder diese übertrifft. 

Arten von Lernbehinderungen 

 Laut der Learning Disabilities Association of America gibt es 8 Arten von Lernbehinderungen: 

• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS): Eine Störung, die die Fähigkeit einer Person beeinträchtigt, sich zu konzentrieren, ihr Verhalten zu kontrollieren und Entscheidungen zu treffen. 
• Dyskalkulie: Diese Störung führt dazu, dass Menschen Schwierigkeiten haben, Zahlen zu verstehen und Mathematik zu lernen. 
•  Dysgraphie: Sie beeinträchtigt die Fähigkeit einer Person, richtig zu schreiben. Eine Person mit Dysgraphie hat eine ungewöhnliche und falsche Handschrift. 
• Legasthenie: Diese Störung verursacht Probleme mit den Lesefähigkeiten einer Person und hindert sie daran, schnell und richtig lesen zu können. 
• Dyspraxie: Eine Störung, die die Koordinations- und Bewegungsfähigkeiten einer Person beeinträchtigt. Eine Person, die an Dyspraxie leidet, wirkt in der Regel „tollpatschig“, weil sie aufgrund ihres Alters bestimmte Bewegungen nicht ausführen kann. 
• Nonverbale Lernbehinderungen: Dieser Zustand erschwert es den Menschen, soziale Hinweise zu interpretieren, was zu Problemen beim Verständnis abstrakter Konzepte und bei Interaktionen im wirklichen Leben führt. 
• Exekutive Funktionen: Sie beeinflussen die Fähigkeit einer Person, ihre Gedanken, Emotionen und Handlungen zu steuern. Menschen mit dieser Störung können keinen Plan machen, ihre Aufmerksamkeit lenken oder ihre Zeit einfach organisieren. Lesen Sie auch: Wie man Kindern exekutive Funktionsfähigkeiten beibringt. 
• Störung der mündlichen/schriftlichen Sprache und spezifisches Leseverständnisdefizit: Diese Menschen haben Probleme mit Wörtern; sie können nicht leicht schreiben, geschriebene Wörter verstehen oder sich mündlich ausdrücken. 

Diagnose: Rolle von Schulen für Lernschwierigkeiten 

Die Schule ist in der Regel der beste Ort, um Lernschwierigkeiten zu diagnostizieren. Es erfordert eine genaue Beobachtung des Fortschritts der Schüler und die Bewertung ihrer Lernherausforderungen. Die Schulen, die Schüler mit Lernschwierigkeiten erkennen möchten, sollten einen Prozess namens „Reaktion auf Intervention“ verwenden, ein Programm zur Unterstützung von Schülern, die in der Schule Schwierigkeiten haben. Die Reaktion auf die Intervention wird von einem Lehrer durchgeführt, der die Lernherausforderungen der Schüler bewertet, Gruppen von Schülern mit ähnlichen Problemen bildet und seine Lehrmethode auf die spezifischen Bedürfnisse verschiedener Gruppen zuschneidet. 

Schulpsychologen können auch eine wichtige Rolle bei der Diagnose von Lernschwierigkeiten bei Schülern spielen. Sie können medizinische Untersuchungen durchführen, mit der Familie jedes Schülers sprechen und seine akademischen Leistungen verfolgen, um festzustellen, ob ein Schüler mit einer Lernbehinderung zu kämpfen hat oder ob er andere zugrunde liegende Probleme hat, wie z. B. den Umgang mit körperlicher Misshandlung. 

Herausforderungen meistern 

Um Schülern mit Lernschwierigkeiten zu helfen, müssen Pädagogen bestimmte Strategien umsetzen, um ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren und ihnen das Verständnis der Themen zu erleichtern. Es kann viel Zeit und Mühe kosten, und die Mentoren sollten über das Thema richtig aufgeklärt werden. Zum Beispiel sollten Lehrer wissen, dass jeder Schüler ein anderes Problem und andere Lernanforderungen haben kann. Wenn sich Schüler mit Lernschwierigkeiten im Klassenzimmer befinden, sollte daher besondere Vorsicht geboten sein. Ein interessanter Artikel legt zum Beispiel nahe, dass legasthene Schüler dazu neigen, effizienter zu lernen, wenn sie zuerst die Möglichkeit erhalten, eine Aufgabe auszuführen, indem sie sie einfach erledigen und sehen, was falsch und richtig ist, und dann die erforderlichen Anweisungen erhalten. 

Darüber hinaus sollten Lehrer wissen, dass sich eine langsame Lernbehinderung von einer Lernbehinderung unterscheidet: Einige Schüler sind möglicherweise nur langsame Lerner und benötigen mehr Zeit und Mühe, um ein Thema zu verstehen. Schüler mit Lernschwierigkeiten hingegen sind möglicherweise äußerst talentiert und lernen schnell, wenn es um andere Bereiche geht, haben aber Schwierigkeiten, wenn ihre Behinderung betroffen ist. 

Außerdem kann Technologie ein gutes Lehrmittel sein. Zum Beispiel kann die Verwendung von Multimedia-Ressourcen wie Videos oder grafischen Darstellungen dazu beitragen, die Aufmerksamkeit der Kinder auf sich zu ziehen und das Lernen zu fördern. Außerdem kann Microlearning, eine Lehrmethode, bei der die Fächer in kleine Portionen zerlegt werden, von Vorteil sein. Auch die Lehrer selbst könnten von der Technologie profitieren, da es schwierig sein kann, ein Klassenzimmer voller Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen zu verwalten. Safes School ist eine digitale Sicherheits-App für Schulen, die Ihnen hilft, alle Ihre Klassenmanagementprozesse mit einer einzigen App zu rationalisieren und Ihnen mehr Sicherheit und Zeit zu geben, sich auf Ihren Unterricht zu konzentrieren. 

Schlussfolgerung 

Es mag schwierig oder sogar unmöglich erscheinen, einen Schüler zu unterrichten, der an einer bestimmten Lernbehinderung leidet. Glücklicherweise wurde in letzter Zeit so viel über dieses Problem geforscht, und jetzt können wir mit Zuversicht sagen, dass diese Schüler zu einem sehr erfolgreichen und wichtigen Teil der Gesellschaft heranwachsen können. Es liegt in unserer Verantwortung, Lehrer und Schulbeamte, ein Umfeld zu schaffen, das diese Probleme erkennt und fundierte Pläne anbietet, um ihnen bei der Bewältigung ihrer Herausforderungen zu helfen.